Publikace je určena pedagogickým pracovníkům základních a středních škol, kteří se ve své praxi setkávají s kázeňskými problémy svých žáků. Máme-li ve škole velice neukázněného žáka, který se opakovaně začíná dopouštět závažných kázeňských přestupků, otázka zní: Kdo jeho chování řeší a v co až může řešení vyústit? V praxi si učitelé někdy stěžují,...