Monografie Dohled a okraj: rozhodovací procesy je třetí ucelenou zprávou z terénního výzkumu, který Pražská skupina školní etnografie provádí od roku 2008.
Americké historičce Rachel L. Greenblattové
se podařilo na základě mnohaletého studia
vytvořit pozoruhodný „portrét“ každodenního
života židovské společnosti v Praze
v průběhu 16. a 17. století.
Text monografie pojednává o možnostech rozvoje osobnosti žáka s postižením zraku v procesu edukace. Zaměřujeme se na rozvoj potencialit žáka s postižením zraku s cílem nabytí kompetencí pro autonomní a šťastný život.