Publikace slouží k rozšíření a obohacení slovní zásoby v angličtině. Jde o výrazy užívané v každodenním životě, doma, ve škole, v zaměstnání a ve společnosti.
Dvoudílná učebnice shrnuje přehledně to podstatné, co student střední školy potřebuje nejen při přípravě k maturitě, ale během celého studia na střední škole.
Přepracované a aktualizované vydání populární doplňkové učebnice fyziky pro střední školy. Učebnice v novém a praktickém formátu shrnuje přehledně veškeré učivo fyziky probírané na středních školách.
Učebnice umožňuje praktické zvládnutí současného ruského jazyka v jeho mluvené i psané podobě a otevírá studujícím cestu ke složení maturity nebo státní jazykové zkoušky.
Všechny čtyři díly čítanek jsou shodně s učebnicí LITERATURA – přehled SŠ učiva rozděleny do 21 tematických okruhů - vyjma kapitoly Základy literární teorie, zařazené pouze v učebnici literatury.
Based on feedback from teachers and students around the world, New opportunities now comes with exciting new features and components to make your lessons even more motivating and successful.
Základy obecné a anorganické chemie jsou předkládány stručně, s důrazem na systematičnost výkladu. Učební text jednotlivých kapitol je ukončen kontrolními otázkami k procvičení učiva.
Nejen ti, kteří budou studovat na přírodovědeckých nebo lékařských fakultách, ale všichni vzdělaní středoškoláci se budou stále častěji setkávat s pojmy z genetiky.
400 základních pojmů z mluvnice, pravopisu, stylistiky a tvoření slov v rozsahu učiva českého jazyka 2. stupně ZŠ. Objasňování obsahu pojmů je zpracováno formou výkladů a definicí s doplněním jednoznačně srozumitelných příkladů.
Nový slovníček pro malé cizince byl vytvořen na základě aktuální potřeby zařazení ukrajinských žáků-cizinců v našich školách. Proto je slovníček česko-slovensko-ukrajinsko-ruský. Je určen primárně pro děti z MŠ a žáky 1. stupně ZŠ.
Cvičebnice je určena pro žáky 8. ročníku ZŠ a studenty 3. ročníku osmiletých gymnázií. Jejím cílem je pomoci zopakovat probíranou látku z českého jazyka a prověřit, jak jsou žáci schopni samostatně pracovat.