Nejprodávanější tituly - listopad 2023
rodina a dítě

Hledání rozdílů je úkol, který mají všechny děti v oblibě. Kromě zrakové pozornosti a diferenciace si však děti v této knize procvičí především výslovnost, tvorbu vět, vyjadřování, logické myšlení, postřeh a smysl pro rým.

Dětí narozených díky asistované reprodukci každým dnem přibývá, a i tyto děti jednoho dne bude zajímat ,,Jak jsem vlastně přišel na svět?” Právě při hledání odpovědí na tyto zvídavé otázky je kniha „Náš zázračný příběh“ tím pravým pomocníkem.

Vysoká inteligence nemusí znamenat jen úspěch a skvělý život. Velmi chytří lidé bývají naopak často nepochopení, cítí se osaměle, trpí nedostatkem sebedůvěry a až přílišnou citlivostí a zranitelností.

Tato kniha je příručkou, která chce pomoci učitelům zvládnout vypjaté situace. Učí je mluvit s žáky způsobem, který posiluje vzájemný vztah, a řešit konflikty tvůrčím způsobem, který přináší oboustrannou spokojenost.

Smyslem této knihy není ještě více komplikovat již tak nelehkou situaci rodičů, ale osvětlit jim, které události prenatálního období vývoje dítěte a porodu na něj mohou mít vliv.

Nic nebaví děti tolik jako hledání obrázků a dolepování samolepek na stránky pracovního sešitu. V tomto sešitě si takové aktivity užije do sytosti - čeká jej totiž přes 101 obrázků. Některé bude nejprve hledat, další pak nalepí.

Těšení se na Štědrý den už nikdy nebude tak strašně dlouhé. Jak si co nejvíc zpříjemnit čekání na Ježíška? Přece pohádkami! Představte si tu radost, jakou budou mít vaše děti, až každý den před Vánoci objeví v adventním kalendáři místo čokoládičky.

Pronikni do tajů mezilidské komunikace! Pronikni do tajů mezilidské komunikace! Řeč, psané zprávy, náš postoj i výraz, to všechno tvoří mezilidskou komunikaci.

Víte, jak probíhá jízda králů a proč se Popeleční středa jmenuje právě tak? Kdy se slaví Květná neděle, kdy létají čarodějnice? A tušíte, kde mají své kořeny české a moravské lidové zvyky a tradice?

Publikace si klade za cíl poskytnout informace o možnostech podpory duševního zdraví žáků i učitelů a předložit nabídky, co mohou sami pedagogové dělat. V první části knihy se teoreticky vymezuje duševní zdraví ve škole a ukotvuje téma tak, aby pedag