Kniha nabízí svébytný příspěvek do debaty o potenciálu výuky dějepisu a jejím propojení s moderními poznatky historických a společenských věd. Zároveň odpovídá na zvýšenou poptávku po výuce kritického myšlení a mediální gramotnosti.
Soustředit se, přemýšlet, naslouchat si a spolupracovat – tyto čtyři schopnosti jsou nezbytné pro zvládnutí největších výzev, před nimiž jako lidstvo stojíme. A právě tyto čtyři schopnosti jsou dnešním digitálním veřejným prostorem oslabovány.
Problémy se čtením nemusí být vždy způsobeny dyslexií. I když symptomy jsou hodně podobné, problémy se čtením mohou být způsobeny
přetrvávajícími primárními reflexy, které mají negativní vliv na plynulost očních pohybů a spolupráci očí.
Nahlédneme-li do obsahu těchto přednášek, které byly nakonec publikovány formou dopisů, pak je především nápadné, že jsou neseny v duchu kontrastu, jenž věrně doprovází celé Fichteho úsilí.
Osudy jedné německé rodiny, které najdete v této knize, vypadají téměř neskutečně. Neustále pokoušejí fyzikální zákony a zažívají je doslova na vlastní kůži. A co víc, k podobným kouskům navádějí i ostatní. Před touto knihou proto rodiče i děti varuj
