Jak se česká literatura za posledních dvě stě let šířila světem? Které knihy, autoři i autorky se prosadili v zahraničí? Existuje něco jako mezinárodní kánon české literatury? A pokud ano, kdo ho tvoří – a jak se mění v čase?
V modelu současného formativního hodnocení (FH) je učitel stále ten, kdo žákům říká čím prošli, co udělali, co to znamená a také kde a jak mají pokračovat.
Lingvistika se často snaží prezentovat jako přírodní věda.
Tvrdí se, že uživatelé jazyka jsou řízeni slepým jazykovým
instinktem a že jejich jazykové chování lze popsat čistě ve
fyziologicko-biologických termínech.
