Co všechno dokáže láska a proč je dobré dělat to, co máme rádi. Zjistíme, zda je láska záležitostí spíše přírodovědy, chemie, nebo psychologie. Kdo a proč postavil Tádž Mahal a co zahřívá tučňáky v nehostinné Antarktidě.
Reflexe a hodnocení kvality výuky I. je prvním dílem učebního textu, který vede své čtenáře – budoucí učitele, k soustavnému promýšlení a zlepšování kvality didaktické práce se žáky ve výuce.
Kniha nabízí ucelený přehled informací o předškolní výchově a vzdělávání dětí. Publikace je určena zejména rodičům, ale využít ji mohou také pedagogové mateřských škol, studenti středních, vyšších odborných a vysokých škol.
Co je to rytmus? Jak rytmus zakoušíme a jak rytmicky žijeme? V jakém smyslu je skutečnost utvářená rytmicky? Jak lze rytmus definovat nejen jako princip organizace času, ale také prostoru? Čím se zabývá rytmická analýza?
O tom, že bez dechu není život, není pochyb. A věděli jste také, že je možné se pomocí správného dýchání přiblížit zdravému a vědomějšímu životu? Kdo by to byl do tak „samozřejmé“ součásti života vůbec řekl?
