Publikace osvědčené autorské dvojice dává prostor rodičům a pedagogům, aby se dlouhodobě zabývali podněcováním dítěte v době přípravy na nástup do školy.
Publikace je určena zejména pro pedagogy mateřských škol, asistentům, studentům předškolní pedagogiky, asistentům pedagoga, pedagogům volného času a i rodičům.
Každý chceme mít kamarády. K tomu, abychom si je dokázali najít a udržet, potřebujeme umět spoustu důležitých věcí – naslouchat, dělit se, pomáhat, soucítit, nesoutěžit, ale spolupracovat…
Přihlásilo se vám do předškolního zařízení dítě se závažnou řečovou poruchou nebo takové, které vůbec nemluví? Rádi byste, aby se zapojilo do běžného života ve školce, ale zatím nevíte, jak na to?
Logopedické hádanky ve formě veršů, v nichž musejí děti samy přijít na správný rým, se staly v rodinách, ve školkách, školách i na logopedických pracovištích velmi oblíbenými, a proto autorky vytvořily jejich pokračování.
Tyto vymalovánky pomohou hravou formou rozvíjet s dětmi dovednosti pro správný rozvoj řeči. Obsahují soubor cviků, které jsou nejen slovně popsány, ale také namalovány.
Na policejní stanici je pořád živo! Ze zlatnictví ve městě byly právě ukradeny vzácné šperky a policisté se vydávají po stopě zločinců. U řeky zase někdo zrovna zakládá černou skládku a Péťovi se zaběhl pejsek. Jestlipak i s tím policie pomůže?
Čtení a psaní na cestách, dovolené, či jen tak doma na gauči?! Není nic jednoduššího. Cestovní verze, nebo chcete-li kapesní tahák, se vejde do každého sešitu či do knížky.
Hlavním cílem knihy je pomoci čtenáři uvědomovat si obtíže spojené s dyslexií, jejich možný negativní vliv na osvojování anglického jazyka (resp. cizího jazyka obecně) a především nabídnout postupy, strategie a techniky výuky...