Nejprodávanější tituly - červen 2024
Ostatní

S tužkou v ruce, hravě a s pohybem. Každá stránka nabízí předškolákům hned několik druhů práce, které doplňují vlastní grafomotorická cvičení.

Pracovní listy seznamují předškoláky a mladší školáky s úvodem do literární tvorby, odkrývají dětem zákonitosti toho, co dělá příběh příběhem, učí je vymýšlet postavy, prostředí, i vlastní svět každého vyprávění.

Barevné pracovní listy jsou zaměřené na rozvoj řeči především u dětí s vývojovou dysfázií a na děti s odlišným mateřským jazykem. Využít je ale mohou rodiče, logopedi a pedagogové MŠ i u běžných dětí.

Soubor pracovních listů je určený pro žáky 1. až 3. tříd. Jednotlivé úkoly směřují především k podpoře čtenářství a k rozvoji pozitivní vazby na knihy, ale i k podpoře čtení s porozuměním a rozvoji slovní zásoby.

Děti budou rozvíjet předškolní dovednostmi, představivost, logické uvažování i jemnou motoriku v tomto barevném a hravém pracovním sešitě se samolepkami.

V publikaci Hurá na prázdniny – opakování 1. ročníku si děti hravou formou osvěží, co se naučily během prvního školního roku. Kniha jim pomůže nejen v procvičení znalostí, ale také je zabaví na dlouhých cestách nebo během deštivých dnů.

V publikaci Hurá na prázdniny – opakování 2. třídy si děti hravou formou osvěží, nejen co se naučily ve druhé třídě, ale také všeobecné znalosti odpovídající jejich věku. Kniha jim pomůže zabavit se na dlouhých cestách nebo během deštivých dnů.

V publikaci Hurá na prázdniny – opakování 3. třídy si děti hravou formou osvěží nejen látku uplynulého školního roku, ale také všeobecné znalosti odpovídající jejich věku. Kniha jim pomůže zabavit se na dlouhých cestách nebo během deštivých dnů.

V publikaci Hurá na prázdniny – opakování 4. třídy si děti hravou formou osvěží nejen látku uplynulého školního roku, ale také všeobecné znalosti odpovídající jejich věku. Kniha jim pomůže zabavit se na dlouhých cestách nebo během deštivých dnů.

Publikace í je metodickou příručkou, která se věnuje rozvíjení spolupráce a kooperace u dětí předškolního věku. Důraz klade na rozvoj komunikace mezi dětmi, jejich spolupráce a prosociálního cítění.