Metodická příručka poskytuje učitelům informatiky silnou metodickou podporu při výuce. Hodinu po hodině provádí učitele probíranou látkou a nabízí vyčerpávající podklady.
Koncept učebnice vychází z důkladného zhodnocení dostupných středoškolských učebnic somatologie a latinského jazyka a klade si za cíl předat znalosti o stavbě a funkci lidského těla tematicky doplněné o přehled latinských (příp.
