Reálie patří k tématům, která se (nejen) v souvislosti s výukou jazyků diskutují dlouhodobě. Také z hlediska češtiny jako cílového jazyka se naskýtá mnoho otázek: Jak tento pojem optimálně uchopit pro výuku? Jak reálie strukturovat?
Řada míst na světě dnes díky zvýšené fluktuaci osob a rozvoji telekomunikace prochází zásadními proměnami, které výrazně diverzifikují tyto lokality co do přítomnosti různých jazyků a kultur.
Mimořádné dílo českého národopisu, které vyšlo poprvé v roce 1900 (později v neúplných reedicích 1947 a 2001). Poprvé vychází v úplnosti včetně dodatků publikovaných po autorčině smrti v roce 1933.
Autorka se v této práci z oblasti etnolingvistiky, disciplíny zaměřené na vztah jazyka a kultury, zabývá rekonstrukcí obrazu (stereotypu) ženy v češtině, tj. odhalováním struktury stereotypových charakteristik v jazyce a kultuře spojovaných se ženou.
Publikace obsahuje 30 kopírovatelných pracovních listů nejen s čertovskými frazémy. Rčení, přirovnání, pořekadla i rozpočítávadla jsou ukryta v rozmanitých úkolech, které hravou formou rozvíjejí slovní zásobu dětí mladšího školního věku...
Studie navazuje na autorčiny předchozí publikace z oblasti lingvistické pragmatiky (Pragmatika v češtině, Česká věta na rozhraní mezi gramatikou a pragmatikou) a na některé stati zveřejněné v posledních letech.