Výsledek pro: 2025年12月9日301196技术分析

Pracovní sešit pro žáky se specifickými poruchami učení na 1. stupni ZŠ.
Všechny aktivity lze jednoduše zařadit přímo do výuky nebo využít pro domácí procvičování s rodiči.

Děti se díky knize naučí se naslouchat ostatním, rozpoznají své speciální dovednosti a naučí se své chování lépe plánovat a chovat se zodpovědně.

Šikovný pomocník pro rozvoj řeči nemůže chybět v žádném dětském pokojíčku ani v žádné školce.

PBSP is a creative and highly effective approach to help clients resolve the impact of trauma and unmet developmental needs on their current functioning.

Kniha volně navazuje na úspěšnou publikaci Jak se žije s ADHD, ve které autorka tuto problematiku netradičně zpracovává pohledem psychoterapeuta, matky dítěte s ADHD i pohledem dítěte samotného.

Publikace se poutavou formou věnuje problematice školní zralosti, seznamuje s dovednostmi a schopnostmi, které jsou pro zvládnutí čtení, psaní a počítání nezbytné. Je určena pro rodiče, učitele mateřských a základních škol.

PBSP is a creative and highly effective approach to help clients resolve the impact of trauma and unmet developmental needs on their current functioning.

Autorka ve své prakticky orientované knize podává řadu rad pro výchovu a pomoc dětem trpícím specifickou poruchou jemné motoriky, dyspraxií, nebo obecněji vývojovou poruchou koordinace.

Přehledná knížka seznamuje čtenáře s projevy a příčinami nadměrné úzkosti a strachu u dětí i se způsoby, jak tyto emoce a prožitky mírnit, případně odstraňovat ("svépomocí" i za pomoci odborníků).

Autentická výpověď ženy, která vychovala mentálně postižené dítě a po dvaceti letech začala trpět těžkým únavovým syndromem.

Příčiny poruch řeči, základní metody prevence a soubor cvičení pro praktickou práci s dětmi.

Pracovní sešit pro žáky se specifickými poruchami učení na 1. stupni ZŠ.
Všechny aktivity lze jednoduše zařadit přímo do výuky nebo využít pro domácí procvičování s rodiči.

Pracovní sešit pro žáky se specifickými poruchami učení na 1. stupni ZŠ.
Všechny aktivity lze jednoduše zařadit přímo do výuky nebo využít pro domácí procvičování s rodiči.

Autorka, školní psycholožka, podává pomocnou ruku rodičům dětí, které trpí poruchou pozornosti a jejich porucha není spojena s hyperaktivitou. S využitím příkladů popisuje problematiku a seznamuje s příznaky.

Kniha Hry a zábavné činnosti pro děti s autismem představuje velkou řadu aktivit, které jsou upraveny „na míru“ schopnostem a vidění světa dětí s autismem.

Autorka navazuje na svou knihu Maminko nezpívej. Opět s nadhledem zaznamenává zážitky a zkušenosti s výchovou postižených synů a pozornost věnuje i rodičům. Také vás starost o děti vyčerpává? Nikdy nemůže být tak špatně, aby nemohlo být ještě hůř.

Tato kniha se snaží účinně poradit, jak zvládnout obtížnou životní zkoušku, umět důstojně prohrát a nenechat kolem sebe spálenou zemi a zneurotizované potomky.

Kniha umožňuje lépe pochopit myšlení a chování dětí s autismem a poskytuje praktické rady, jak odstranit nežádoucí chování, zlepšit komunikaci a posílit nezávislost dítěte.

Říkanky v této knize navazují na Říkanky pro rozvoj řeči, kde byly užity pouze nejsnadnější hlásky a nejjednodušší slova, a jsou určené pro upevnění vývojově následujících hlásek – K, G, CH, Ď, Ť, Ň a měkčení (bě, pě, vě, mě).