Publikace je určena pro vyučující, žáky ZŠ a SŠ, ale také zájemce o 3D tisk. Učebnice přehledně a srozumitelně provádí celým procesem 3D tisku od modelování přes slicování až po finální tisk výrobku.
Kniha řeší problematiku pohybové neúspěšnosti u žáků a žákyň mladšího školního věku v podmínkách školní tělesné výchovy prostřednictvím podrobné literární rešerše a případové studie.
Vyprávění volně navazuje na celoroční putování Aničky a Honzíka z knihy Rok stromů, kteří tráví víkendy na chalupě u dědečka a babičky v severních Čechách.
Logopedické hádanky ve formě veršů, v nichž musejí děti samy přijít na správný rým, se staly v rodinách, ve školkách, školách i na logopedických pracovištích velmi oblíbenými, a proto autorky vytvořily jejich pokračování.
Publikace je určena předškolním dětem k rozvoji matematických schopností a prevenci potíží v matematice po zahájení školní docházky, zároveň rozvíjí matematické nadání, přemýšlení.
V publikaci naleznete hotové přípravy do hodin zaměřené na Osobnostní a sociální výchovu na 1. stupni ZŠ. Pomocí různých aktivit si žák vytváří dobrý vztah k sobě samému i k ostatním lidem, zejména k těm, kteří se nějakým způsobem odlišují.
V publikaci naleznete hotové přípravy do hodin. Příspěvky podporují u žáků vnímání života jako nejvyšší hodnoty a rozvíjejí jejich citlivý přístup k přírodě a krajině. Žáci se díky nim seznámí s jednotlivými druhy zvířat, stromů i rostlin.
V publikaci naleznete hotové přípravy do hodin. Cílem příspěvků je seznámit žáky s rozmanitostí a hodnotami různých kultur, vést je k jejich porozumění, rozvíjet jejich smysl pro spravedlnost, solidaritu a toleranci.
V publikaci naleznete hotové přípravy k výuce Mediální výchovy. Žáci se seznámí s principy stereotypizace, naučí se klást otázky, napsat krátkou zprávu, vydávat školní noviny či poznají, jak se proměňoval ideál lidské krásy v různých dobách.
Shrnutí plodného života a práce prof. Matějčka v oblasti psychologického výzkumu i poradenské praxe formou rozhovoru s publicistou Janem Jandourkem a mladou psycholožkou Markétou Elblovou.
Hodnocení je velmi důležitou součástí práce učitele a jenom kvalitní hodnocení může ve třídě vytvořit dobré klima. Kniha představuje podporující hodnocení, které je formativní, optimistické a individualizované.
Kniha se svým tématem zaměřuje na fenomén žákovské chyby, který je úzce spjat se školní výukou a učením. Cílem textu je představit učitelskou práci s žákovskou chybou při komunikaci s celou třídou.
