Kniha obsahuje anthroposofický pohled na vyrůstající dítě, praktické rady ohledně výživy, bezpečí, pravidelnosti spánku a bdění, bezpečnosti a pomoci při různých zdravotních potížích, získání a zdravých smyslových vjemů a další témata.
Milý a láskavý záznamník zo života vášho dieťaťa. Do neho si budete zapisovať, ako ste sa na bábätko tešili, jeho príchod na svet, prvé dny doma, návštevy, darčeky, odtlačok rúčky a nôžky, prvé zúbky, slovká, krôčiky.
STAL JSTE SE OTCEM? Právě teď nastala vhodná doba naučit se vše, co správný táta potřebuje znát. Vaše partnerka možná nebude mít čas vám vše ukázat, ale vy to zvládnete sám pomocí této knihy.
Tento praktický rádce vás bude provázet prvním rokem života vašeho dítěte. Srozumitelnou a přehlednou formou se dozvíte vše důležité o dětském vývoji,zdraví a chování. V tabulkách jsou uspořádány nejvýznamnější vývojové etapy dítěte během prvního roku...
Kompendium všeho, co potřebují vědět rodiče při péči o dítě a při jeho výchově od jeho narození do 1 roku jeho věku. Autorka sleduje vývoj dítěte po týdnech a dává rodičům praktické a podrobné rady.
Autorka pomocí příkladů, vysvětlení a nabízených postupů jednání dává rodičům rady, představuje názory odborníků a nabízí podněty, jak postupně rozvíjet u dětí schopnosti považované pro rozvoj intelektu za základní.
Milníkové kartičky pro první rok děťátka – aby už žádná šťastná vzpomínka nezůstala zapomenuta. Jednoduše vyfotografujte své děťátko s kartičkou a Vaše vzpomínka je na světě. Už na tento krásný moment nezapomenete.
Inspirující a praktická příručka Něžné doteky – Masáž a reflexologie kojenců a dětí krok za krokem ukazuje, jak se mohou uklidňující a láskyplné doteky stát součástí každodenního života vašeho dítěte, a to už od narození.
Není to obyčejná kniha pohádek pro děti. Je to kniha pro rodiče a pro děti. Odkrývá taje dětské duše a toho, co vše může vstupovat do spánku dětí od 18 měsíců do 5 let.
Výbor z poezie Mileny Lukešové pro nejmenší připravila Vladimíra Gebhartová. Přináší verše většinou říkadlového typu, které jsou založeny na spontánní dětské potřebě pohybu, na zvukomalbě, opakování slov, rytmickém akcentu.