Kniha zahrnuje dvanáct rozhovorů o pedagogických, kurikulárních a didaktických tématech vedených s předními odborníky a významnými osobnostmi současné české pedagogiky, zachycuje způsob uvažování o těchto otázkách ve druhé dekádě 21. století.
Kniha zahrnuje sedm esejí sepsaných autory z univerzit v Německu a Švýcarsku, kteří usilují o hlubší výklad některých zavedených náhledů na předmět svého zájmu, jímž je výchova, vzdělávání, škola, učitelé, žáci, vyučování a učení.
Původní práce věnovaná dějinám a myšlenkovým podnětům německé romantiky. Osu výkladu tvoří problematika jejích náboženských zdrojů, vývoje a celkové intence. Autor vychází především z díla Fr. Schlegela, Hölderlina, Novalise a Schleiermachera.
