Výsledek pro: Rozvíjíme sebedůvěru dětí

Rodiče si často dělají velké starosti s rozvojem svých dětí. Přemýšlejí, jak je co nejlépe rozvíjet, zvažují, že je umístí do specializované školky, potom do superškoly pro výjimečně nadané děti, do kroužků a kurzů a podobně.

Chybějící zpětná vazba ze strany dítěte na sociální podněty rodičů, nepřiměřené sociální chovaní dítěte v rámci širší rodiny i mimo domov vytváří nejen v rodičích, ale i v jejich okolí pochybnosti o správném výchovném působení.

Catherine Bäker-Brown popisuje vývojová stadia rozvoje inteligence dětí mateřské školy s ohledem na využití v praxi. Poskytuje fascinující pohled na nejnovější neurofyziologické poznatky a přináší celou řadu praktických rad.

Kniha je souborem hádanek, doplňovaček, rébusů, a to od lehkých po skutečné hlavolamy.

Publikace má charakter monografické studie s kvantitativním výzkumem. Je určena odborné komunitě i široké veřejnosti. Může rovněž sloužit jako učební text pro studenty speciální pedagogiky, specializace logopedie a surdopedie.

Krátké humorné příběhy ze školních tříd, kabinetů a sboroven, drobně literárně upravené, ale podle skutečných zážitků.

Publikace je určena předškolním dětem k rozvoji zrakového vnímání a prevenci potíží ve čtení a psaní plynoucích z nedostatečné zrakové percepce.

Soubor studií věnovaný zkoumání překážek a možností optimalizace vývoje osobnosti dětí z romského prostředí a z prostředí jiných minorit, jejichž mateřštinou není český jazyk.

Kniha seznamuje s některými z nejúspěšnějších programů pro rozvoj myšlení a podporu rozvoje dětí s odchylkami duševního vývoje způsobenými postižením nebo sociokulturním znevýhodněním.

Pracovní sešit pro rozvoj školní zralosti a práci s dětmi s potenciálním rozvojem SPU v předškolním věku. Všechny aktivity lze jednoduše zařadit při práci s dětmi v MŠ nebo využít pro domácí procvičování s rodiči.

Publikace je určena předškolním dětem k rozvoji zrakového vnímání a prevenci potíží ve čtení a psaní plynoucích z nedostatečné zrakové percepce.

Pracovní sešit pro rozvoj školní zralosti a práci s dětmi s potenciálním rozvojem SPU v předškolním věku. Všechny aktivity lze jednoduše zařadit při práci s dětmi v MŠ nebo využít pro domácí procvičování s rodiči.

Pracovní sešit pro rozvoj školní zralosti a práci s dětmi s potenciálním rozvojem SPU v předškolním věku. Všechny aktivity lze jednoduše zařadit při práci s dětmi v MŠ nebo využít pro domácí procvičování s rodiči.

Sebevědomí je základním stavebním kamenem sebepojetí člověka. Renomovaná česká autorka, PhDr. Daniela Sedláčková, se tentokrát zaměřila na sebevědomí žáka. Knihu ocení zejména učitelé, vychovatelé, výchovní poradci a studenti pedagogických oborů.

Jestli někdo rozumí tomu, proč se děti chovají tak, jak se chovají, pak je to uznávaný psycholog Dr. Kevin Leman. Tento otec pěti dětí v knize uvádí sedm principů, jež učí sám život, a ukáže vám, jak přimět děti, aby dělaly to, co po nich chcete.

Jako zdroj nápadů nabízí autorka rodičům, prarodičům i učitelkám v mateřských školách soubor tradičních i nových her a hříček povzbuzujících humor v rodině i v mateřské škole.

Kniha obsahuje zábavné náměty pro 75 tvořivých činností s více než 100 variantami.

Všetkého veľa škodí. Zistili to aj hrdinovia Uletených rozprávok, no ako to už v živote chodí, prišli na to, až keď už bolo neskoro. Prečítajte si túto knihu bez ohľadu na vek skôr, ako sa niečo zlé stane aj vám!

Kniha se soustředí na dvanáct hlavních hodnot, které mohou být díky řadě praktických impulsů, aktivit s dětmi, cvičením a příběhům včleněny do výchovy.

Obsáhlé paměti dramatika, prozaika, básníka a politika Milana Uhdeho jsou mimořádně cenným svědectvím o české a moravské kultuře a společnosti celé druhé poloviny 20. století.