Výsledek pro: Specifické poruchy učení

Cílená stimulace vizuomotoriky v předškolním a mladším školním věku je nezbytným předpokladem k úspěšnému zvládnutí čtení a psaní. Právě na podporu spolupráce ruky a oka se zaměřuje tato publikace.

Patří Vaše dítě k těm, které nepustí mobil z ruky a nemůžete je dostat od obrazovky PC do reálného světa? Tato ekologicko-sociálně -fantastická pohádka s výchovně-vzdělávacími prvky je určená přímo pro Vás.

Inspirativní, humorná, pravdivá kniha pro každého. Matyáš je dvanáctiletý autista a jako jeden z mála je schopen popsat, co v jeho rámci prožívá.

Logopedické hry s Povídálkem - R – je pomůcka sloužící k reedukaci výslovnosti hlásky R.

Ojedinělý titul je určen rodičům, vychovávajícím dítě s ADHD, inspiraci zde ale naleznou i učitelé a další pedagogičtí pracovníci a zájemci z řad odborníků.

Výslovnost hlásek T, D, N, L může činit potíže předškolním, ale i starším dětem.

„Proč to to dítě dělá?“ „Proč se chová agresivně?“ „Co ho k tomu vede?“ Otázky, které se rodičům, učitelům i vychovatelům honí hlavou, když se snaží zvládnout agresivní projevy dítěte.

Audiokniha obsahuje lekce výuky správné řeči od Marie Zbořilové. Hovoří M. Procházková. Tréninkový program pro výuku řeči u dětí s vrozenými vadami.

Pro rodiče i odborníky je často obtížné porozumět myšlení dětí s autismem. Hilde De Clerq, jejíž syn Thomas trpí autismem, nabízí velmi autentický a zároveň srozumitelný pohled na dětský autismus.

Kniha představuje aktuální teoretické poznatky o problematice mentálního postižení doplněné výsledky realizovaných výzkumů a zkušeností z praxe. Má pomoci především rodičům dětí s mentálním postižením zorientovat se v problematice.

Kniha je věnována neklidným dětem. Autorka vychází ze své pedagogické a poradenské zkušenosti. Učitelům předškolních dětí nabízí teoretické uvedení do tématu, věnuje se roli učitele a jeho vlastnostem a dovednostem.

V publikaci najdete netradiční výtvarné vzdělávací aktivity zaměřené na rozvíjení grafomotorických dovedností dítěte v mateřské škole ve věku 5– 6 let.

Šišlání nám nesluší je nápaditou knížkou pro děti útlého i staršího věku, kterou pro děti napsala a ilustrovala Irena Q. Kopecká.

Kniha je určena pro rodiče, kteří mají doma dítě s vadou řeči a neví si s ní rady, nebo si nejsou jisti, zda při jejím zvládání postupují správně.

Jsem asperger a svět kolem mne se řídí pravidly. Některá znám, jiná tuším. Jenže oproti většině lidí se často tak nějak prostě nechytám.

Příručka se zabývá hodnocením rodin, v nichž dítě může být ohroženo špatným zacházením ze strany rodičů nebo jiných blízkých osob. Hodnocení rodiny má ukázat, nakolik je prostředí rodiny pro dítě příznivé, případně nepříznivé.

Monografie referuje o potřebách a zdrojích opory rodičů dětí s život limitujícím a život ohrožujícím onemocněním a jejich zdravých sourozenců.

Psychomotorika zahrnuje pohybové aktivity za účelem zlepšení obratnosti, posílení fyzické zdatnosti a jejím cílem je bezděčné prožívání radosti z pohybu, ze hry a z tělesných cvičení.

Kniha je určena především rodičům dětí s autismem. Své si v ní najdou také jejich rodiny, učitelé, asistenti pedagoga, studenti nejrůznějších oborů, do kterých problematika autismu spadá, sympatizanti i široká veřejnost...

První díl knihy Život s deprivanty navazuje na knihu Vzpoura deprivantů z roku 1996, která vyvolala mimořádný a překvapivý ohlas.