Kniha Slečny 2.0 představuje nové vydání časosběrného dokumentu o neprovdaných a bezdětných ženách v Česku, poprvé publikovaného v roce 2012, nyní aktualizovaného do roku 2025, v minulosti též oceněného v soutěži Nejkrásnější česká kniha roku.
Publikace představuje téma žen v architektuře druhé poloviny 20. století jak z hlediska dějin architektury, tak v mezioborových souvislostech z pohledu sociologie, obecných dějin a genderových studií.
Kniha Zápisy ze schůzí československé vlády v Londýně (1940-1941), přibližující činnost vedení československého exilu, je poctou boji za národní svrchovanost a státní samostatnost během druhé světové války.
Our aim is to create a platform for scholarly exchange not only within the Czech Republic but internationally. We seek original articles that explore a wide range of issues concerning American and British literature, visual arts, music atc.
Atlas obsahuje široké spektrum konifer pěstovatelných na našem území, včetně rodu Ginkgo. V hlavní části nalezneme 180 druhů jehličnatých dřevin odolných vůči klimatickým podmínkám ČR.
Atlas obsahuje velké spektrum listnatých stromů pěstovatelných na našem území. Publikace v hlavní části zahrnuje 250 druhů list-natých stromů odolných vůči klimatickým podmínkám ČR.
Reprezentativní fotografická identifikační příručka pro
určování ptáků ČR v terénu přináší informace od obecně
známých až po identifikační detaily s využitím nejnovější
naší i zahraniční literatury.
Kniha navazuje na předcházející první díl Luminiscenční spektroskopie I (Academia, Praha 2006) a přehledně zpracovává celosvětový dynamický vývoj v oboru nanotechnologií z hlediska unikátních optických vlastností polovodičových struktur.
Učebnice vznikla na základě přednášek konaných na Matematicko-fyzikální fakultě UK v Praze. Shrnuje současné představy o tom, jak v polovodičích lumincenční záření vzniká a jak lze analýzou experimentálních dat identifikovat jeho mikroskopický původ.
Tato publikace zprostředkovává snazší učení dítěte s PAS v oblasti základních sebeobslužných dovedností zejm. dětí předškolního a mladšího školního věku. Jde o praktickou pomůcku, která se opírá o potřeby a způsoby vnímání dítěte s PAS.
Praktická metodická příručka se věnuje problematice individuální integrace žáků a studentů s poruchami autistického spektra, zvl. Aspergerovým syndromem, popř. s HFA – vysocefunkčním autismem, na druhém stupni ZŠ, na osmiletém gymnáziu a na střední škole.