Titul obsahuje 36 stran zábavných aktivit s řešením na konci titulu. V každém titulu jsou oblíbené aktivity jako spojování bodů, křížovky, osmisměrky, bludiště i tajné kódy.
V různých úlohách si děti zábavnou formou procvičí věci, které by měl každý předškolák umět a znát. Rodiče získají představu o tom, co vše zápis do první třídy obnáší. I když má každá škola svůj vlastní způsob,
Cílem publikace je seznámit rodiče a pedagogy dětí s PAS se specifickými metodami při nácvicích sebeobslužných dovedností a se zvláštnostmi v jednotlivých oblastech, které PAS může způsobovat.
Zábavná, kreativní, relaxační i poučná knížka obsahuje více než 70 pranostik s omalovánkami, které podnítí fantazii a pomohou dětem rozšířit znalosti o fungování přírody a o historii.
Kniha je určena především rodičům dětí s autismem. Své si v ní najdou také jejich rodiny, učitelé, asistenti pedagoga, studenti nejrůznějších oborů, do kterých problematika autismu spadá, sympatizanti i široká veřejnost...
Omalovánky obsahují 23 kouzelných obrázků, k jejichž vybarvení stačí dětem pouze štětec a pár kapek vody. Stránky obsahují barevné tečky, které po rozetření obrázek probarví.
Rozvoj pozornosti, cvičení postřehu, zraková diferenciace, rozvoj myšlení. Grafomotofické tvary, rozlišování základních geometrických tvarů, procvičování zrakové syntézy a analýzy.
Kniha obsahuje 52 výtvarných nápadů doprovázených krátkými pohádkami, které lze využít také jako motivaci na začátku práce. Kromě kresby a malby tu najdeme práci s papírem, koláž, práci s textilem, se sádrou apod. Pro děti ve věku od 4 do 9 let.
Pracovní sešit se zaměřuje na procvičování dovednosti rozlišování geometrických tvarů, barev, na rozvoj pozornosti a postřehu, zrakové syntézy a analýzy u předškolních dětí, zrakové diferenciace.
Aktuální téma dopravní výchovy je zpracováno hravou formou a postihuje situace, se kterými se děti mohou setkat v roli chodce, spolujezdce, cyklisty nebo cestujícího ve veřejných dopravních prostředcích.
Logopedická cvičení - soubor druhý, napomáhá dětem předškolního věku i malým školákům rozšiřovat slovní zásobu, zlepšovat vyjadřovací obratnost a přispívá k rozvoji sluchového vnímaní, zrakové orientace, sluchové i zrakové paměti.
První ucelená publikace-manuál pro každodenní praxi školních psychologů na základní či střední škole. Autoři shrnují zkušenosti a ověřené postupy, jak může psycholog v prostředí školy pracovat s jednotlivými žáky, skupinami nebo třídou.
