Sedmnáctý díl oblíbené řady představuje celoroční výchovně-vzdělávací projekt pro učitelky MŠ, použít jej mohou však i rodiče při svých činnostech s dětmi.
Kniha odpovídá aktuální otázky a popisuje významné trendy, které určují podobu a výsledky vzdělávání v různých zemích od předškolního až po vysokoškolské.
Kniha pomáhá dětem ve stáří kolem osmého až dvanáctého roku pochopit, "na co jsou chytré" a jak mohou své přednosti využít k tomu, aby se rozvíjely i v jiných oblastech.
Jak dítě vychovávat, jak s ním jednat, jak si s ním hrát tak, aby
tyto činnosti optimálně využily schopnosti a funkce dětského
mozku. Světový bestseller.
Autorky v knize postupují krok za krokem přes přehled metod, hledání látek a zdůraznění smyslu a významu pohádky v dramatické práci s předškolními dětmi k práci s příběhem.
Soubor příspěvků v této kolektivní monografii představuje teoretické poznatky a osvědčené praktické postupy v interdisciplinární podpoře osob s progresivním neurodegenerativním a neurovývojovým onemocněním.
Práce se věnuje motorické výkonnosti a dynamice jejích změn za jeden rok u žáků základních škol praktických mladšího školního věku s ohledem na etiologii a stupeň jejich intelektového postižení.
Tato kniha testů je nejobsáhlejší sbírkou testovacích cvičení, připravených profesionálními pedagogy a psychology. Za pomoci testů zjistíte nejen úroveň znalostí vašeho předškoláka, ale zároveň ho na vstup do školních lavic můžete ještě lépe připravit.
Kniha stručně shrnuje psychologická a pedagogická východiska diagnostiky předškoláka a žáka, těžiště však představuje široká škála konkrétních diagnostických postupů a metodických doporučení pro práci s nimi.
Odborná publikace představuje kázeň, respektive nekázeň jako komplexní jev. O kázni pojednává nejen z hlediska teoretického, ale vychází i ze zkušeností učitelů v rámci každodenní školní praxe. Teoretické poznatky jsou doprovázeny modelovými situacemi.
Kniha pražské teatroložky, která se podílí mj. na několikasvazkovém projektu České divadelní encyklopedie, detailně přibližuje nejméně známou součást jezuitského divadla.
Malé děti potřebují cítit kolem sebe jistotu, bezpečí, důvěru v blízké osoby. Jedním z faktorů,
které jim tyto pocity přinášejí, jsou pravidla a rituály, které je provázejí každý den. Praktická příručka pro rodiče.