V publikaci najdete příspěvky zaměřené na výuku českého jazyka u žáků se specifi ckými poruchami učení. Žáci se seznámí s problematikou jmen vlastních a obecných, řadí slova podle abecedy, pokoušejí se uvědomit si význam a původ slov, začlenit jména osob, zvířat atp. do systému slovních druhů.