Učit, nebo vzdělávat? Co je na systému vzdělávání v české kotlině problematické? Existuje řešení na tento neutěšený stav? Na tyto otázky hledá autor knihy odpovědi a vychází přitom ze zahraničních zkušeností i z nečetných, ale již existujících „ostrůvků pozitivní deviace“. Předkládá široké pedagogické obci, studentům, rodičům a všem, kterým není...