Problém inovací v oblasti vzdělávání se stal z téměř neznámého fenoménu během několika let ústředním pojmem nejen vzdělávací politiky, ale i pedagogického bádání. Přitom lze sledovat v zásadě dvě hlavní linie.
Ve své smutně vtipné, osvěživé upřímné knize autorka s nevídanou věcností hledí na realitu pozdního těhotenství a mateřství. Mimořádně barvitě zachycuje nervy drásající prožitky všedních dnů, prožitky, kterým se nevyhne žádná prvorodička.
Krátké příběhy o cestách malého kouzelníka, hledajícího království velkého mága Fantasruka. Za každou kapitolou najdeme přesné návody kouzel i komentář, jak kouzla vypadají při předvádění.
Knížka obsahuje vystřihovánky a další výtvarné techniky, s jejichž pomocí budou děti jednoduchým způsobem vytvářet zajímavá díla, s nimiž si pak mohou hrát. Je zde kapitola věnovaná práci s dětmi se zrakovýmm postižením.
Autor, zkušený pediatr, napsal informačně bohatou a srozumitelnou knížku, která se stane nezbytným pomocníkem a rádcem pro rodiče, ale i pedagogy, lékaře a všechny, kdo se setkají s péčí o dítě postižené Downovým syndromem.
Rozsáhlý a jedinečný sborník dvou významných britských psychoterapeutek – Ann Horneové a Moniky Lanyadoové – podává vyčerpávající popis analytických metod v dětské psychoterapii.
Knížka je určená ženám, které uvažují o alternativním způsobu porodu i o jiném prostředí než nemocničním. V rozhodování pomáhá nejen konkrétními radami, ale i prostřednictvím příběhů žen, které možnosti volby využily.
Autorka poukazuje na skutečnost, že sexuální zneužití má podobné psychické následky, jaké lze pozorovat u obětí, které přežily koncentrační tábory nebo u osob, které prošly těžkým traumatem.
