pedagogika, didaktika

Kniha vychází ze základních historických informací o romské národnostní menšině, zachycuje snahy o její asimilaci a integraci. Je určena především pedagogické veřejnosti.

Knížka se věnuje původu waldorfské pedagogiky, podrobně rozebírá goethanistickou teorii poznání a fenomenologickou metodu, analyzuje anthroposofickou antropologii v pozadí waldorfské pedagogiky.

Komentovaný výběr literárních textů na základě RVP PV.

Kniha přináší nové poznatky o školní šikaně a nové metody jejího řešení.

Průvodce programem pro první stupeň základní školy.

Soubor hudebně-terapeutických činností a dalších aktivit pro děti a dospělé.

Kniha podává přehled pedagogických východisek i legislativních podmínek práce školních družin.

Příručka poskytuje učitelům, vychovatelům, vedoucím skupin dětí a mládeže základní informace o kreativním pohybu ve skupině, rady a bohatý zásobník námětů a příkladů činnosti pro ty, kdo chtějí ve výchově nebo terapii pracovat s tělem a pohybem.

Soubor pracovních listů zaměřených na rozvoj vnímání a poznávání navazuje na metodickou příručku Cvičení pro děti se specifickými poruchami učení.

Soubor pracovních listů zaměřených na rozvoj logického myšlení a základy matematiky je pokračováním prvního svazku pracovních listů.

Autor ve své knize vychází z výchovného přístupu, jenž respektuje individuální zvláštnosti žáků.

Publikace si klade za cíl podat rodičům informace o problematice šikanování mezi dětmi školního věku. Zaměřuje se zejména na psychologické pozadí vztahů ve školním kolektivu, na jejich patologii a na komunikaci mezi vrstevníky i mezi dětmi a dospělými.

Souhrn požadavků na funkční strukturu individuálního vzdělávacího programu z hlediska obecné i speciální pedagogiky, závazné legislativy a teorie školského managementu.

Kniha poskytuje formou pestrých aktivit dětem základní informace o jiných státech, národech, lidech a o dětech stejného věku, kteří z různých důvodů žijí s námi.

Náměty pro práci s předškolními dětmi.

Soubor devadesáti pracovních listů doplňuje metodickou příručku Grafomotorika pro děti předškolního věku.

Kniha je určena rodičům žáků se školními neúspěchy.

Praktická příručka, představí rodičům nejmenších školáků stěžejní problémy, které se vstupem do školy dítěti a jim vystanou, podá jejich podrobné vysvětlení a návod na řešení.

Kniha nabízí velké množství rozmanitých cvičení, která jsou určena dětem zejména předškolního věku k rozvoji grafomotorickýh dovedností.

Mít zdravé děti, které se správně vyvíjejí, není žádná náhoda, ale práce. Nejlepší vedení je takové, když jsme sami příkladem. Proto: Pomozte svým dětem si vytvořit hodnoty, které jim nikdo a nic nevezme.