Co patří k sobě?: Pomůcka pro rozvoj logického a abstraktního myšlení
Anotace
Proč se volant hodí k bagru a k autu, ale k ramínku na šaty ne? Když děti objeví, že nadřazený pojem pro „kalhoty“ a „boty“ je „oblečení“, jsou schopny prvního abstraktního myšlení. S touto hrou se děti učí rozpoznat společné znaky a souvislosti různých předmětů, dávat věci do skupin a odůvodňovat. Jaké věci patří k sobě? Co mají tyto věci společného? A co je naopak odlišuje od ostatních předmětů? Tyto karty jsou ideální pomůckou pro každodenní použití u předškolních dětí a ve školách jako nástroj pro rozvoj vyjadřování, logického a abstraktního myšlení. Své uplatnění najdou i při logopedické práci s dítětem a dokonce i při výuce cizích jazyků. V doprovodném sešitě jsou shrnuty nápady, jak tuto sadu karet využít v praxi ve školkách, školách nebo i doma při společné hře. Sešit obsahuje náměty na hry i metodické pokyny. Pro děti ve věku 4-8 let.
Proč se volant hodí k bagru a k autu, ale k ramínku na šaty ne? Když děti objeví, že nadřazený pojem pro „kalhoty“ a „boty“ je „oblečení“, jsou schopny prvního abstraktního myšlení. S touto hrou se děti učí rozpoznat společné znaky a souvislosti různých předmětů, dávat věci do skupin a odůvodňovat. Jaké věci patří k sobě? Co mají tyto věci
...
