V rámci celkem 489 procesů v Dachau čelilo americké
justici 1 700 zločinců nacistického Německa. Jednalo se
o lidi z různých společenských vrstev od říšských pohlavárů
po statkáře, studenty a vesničany.
The book maps the development of Czech non-university science from the beginnings in the humanist learned societies to the Czechoslovak Academy of Sciences transformation into a new institution of the
Czech Academy of Sciences.
Nejsilnější velmocí evropského Východu bylo carské Rusko, jehož pozici ohrožovalo sílící císařské Německo jako nejvlivnější mocnost střední a západní části kontinentální Evropy.
Kniha přináší řadu zajímavých postřehů o Dvořákových povahových vlastnostech a o jeho osobním životě a přes svůj encyklopedický charakter slouží jako poutavý průvodce po životě a díle velkého hudebního skladatele.
Kniha poskytuje ucelenou sbírku sociálních reportáží z pera Wenzela Jaksche (1896–1966), které byly otištěny mezi lety 1924 až 1928 v centrálním orgánu Německé sociálněde-mokratické strany dělnické „Sozialdemokrat“.
Kniha představuje odborným, ale přitom
čtenářsky přístupným způsobem historický
vývoj vztahů mezi českými zeměmi a papežstvím,
a to v rozsáhlém období od raného
středověku až do počátku 21. století.
Vedle tzv. české otázky byla ve 20. století
souběžně reflektována i naše „evropská
otázka“, kterou intenzivně diskutovaly tehdejší
politické, intelektuální a kulturní elity.
Kniha zkoumá na základě analýzy typově
různých pramenů hlavní formy mecenátu,
především zakládání škol různého druhu,
rodinné i jiné studijní nadace, podporu
poskytovanou učitelům mimo jejich běžné
zajištění.
Dílo významného britského historika není jen podrobným výčtem událostí dosud největší války světových dějin, ale zaměřuje se i na psychologické profily důležitých aktérů tohoto osudového střetnutí.
Kniha poskytuje souhrnný pohled na vztah Tomáše Masaryka k Židům a židovské otázce v českém i evropském kontextu a také na poměr významných židovských osobností k Československu a k Masarykovi zvláště.
Vyhlášení všeobecné školní povinnosti v českých zemích v roce 1774 v rámci habsburské monarchie bylo prvním krokem na cestě školy k všeobecně respektované instituci.
Kniha seznamuje vůbec poprvé systematicky s tím, jak vnímali český národ ve 20. století politici, diplomaté, publicisté a historici německy a anglicky mluvících prostředí.
