Kniha je určena sourozencům (ale i spolužákům či dětem ze sousedství) lidí s PAS. Srozumitelnou formou popisuje základní projevy autismu a je plná doporučení, která mohou přispět k obecně spokojenějšímu rodinnému životu.
Kniha, kterou držíte v rukou, nabízí zejména předškolním dětem rozmanitá grafomotorická cvičení, která jsou velmi důležitou přípravou pro psaní ve škole.
Publikace shrnuje výsledky dotazníkového průzkumu, který proběhl v APLA Praha v únoru a březnu 2012. Průzkum sledoval zkušenosti rodičů s integrací jejich dětí s AS a VFA do škol a vzdělávacího procesu.
Publikace je zpracovaná jako metodika práce u lidí s Aspergerovým syndromem, která obsahuje pracovní listy zařazené do 4 tématických celků - emoce, neverbální a verbální komunikace, vztahy s druhými lidmi.
Publikace obsahuje konkrétní náměty na nácvik čtení u žáků s dyslexií. Předložené texty jsou přizpůsobeny věku žáků a zároveň jsou vybrány tak, aby u nich vzbuzovaly touhu po poznání něčeho nového.
Pracovní sešit obsahuje praktická doporučení, náměty a materiály pro práci s předškolákem zaměřené na hyperaktivitu a impulzivitu. Sada pracovních sešitů je praktickou pomůckou pro práci s předškolákem s ADHD.
Pracovní sešit obsahuje praktická doporučení, náměty a materiály pro práci s předškolákem zaměřené na hyperaktivitu a impulzivitu. Sada pracovních sešitů je praktickou pomůckou pro práci s předškolákem s ADHD.
Publikace představuje koncept posturálně motorického programování, navazující na Vojtovu metodu a principy vývojové kineziologie. Tento model byl zpracován nejprve ve Švédsku, později v ČR jako samostatný fyzioterapeutický koncept.
V publikaci najdete konkrétní přípravy a materiály pro výuku vlastivědy a přírodovědy u žáků se specifi ckými poruchami učení. Žáci se seznámí s dobou Karla IV. a s Vyšehradem a jeho pověstmi. Z přírodovědného učiva si osvojí poznatky o vodě.
Publikace obsahuje praktická nápravná cvičení pro žáky se specifickými poruchami učení na 1. st. ZŠ. Jednotlivá cvičení jsou věnována pozornosti, pravolevé orientaci a zrakové percepci dětí.
Pracovní sešit pro žáky se specifickými poruchami učení na 1. stupni ZŠ.
Všechny aktivity lze jednoduše zařadit přímo do výuky nebo využít pro domácí procvičování s rodiči.
Publikace je určena především samotným dětem ve věku od 7 do 15 let, které mají Aspergerův syndrom, a také jejich rodičům, vyučujícím, vedoucím zájmových kroužků nebo kamarádům.
