Pracovní sešit pro žáky se specifickými poruchami učení na 1. stupni ZŠ.
Všechny aktivity lze jednoduše zařadit přímo do výuky nebo využít pro domácí procvičování s rodiči.
Pracovní sešit pro žáky se specifickými poruchami učení na 1. stupni ZŠ.
Všechny aktivity lze jednoduše zařadit přímo do výuky nebo využít pro domácí procvičování s rodiči.
Pracovní sešit pro žáky se specifickými poruchami učení na 1. stupni ZŠ.
Všechny aktivity lze jednoduše zařadit přímo do výuky nebo využít pro domácí procvičování s rodiči.
Kniha je určena pro rodiče, jejichž dítě trpí dyspraxií, pro dospívající a dospělé osoby s touto poruchou, pro pedagogy a další zájemce, kteří se setkávají s dětmi i dospělými trpícími touto poruchou.
Pracovní sešit pro žáky se specifickými poruchami učení na 1. stupni ZŠ.
Všechny aktivity lze jednoduše zařadit přímo do výuky nebo využít pro domácí procvičování s rodiči.
Pracovní sešit pro žáky se specifickými poruchami učení na 1. stupni ZŠ.
Všechny aktivity lze jednoduše zařadit přímo do výuky nebo využít pro domácí procvičování s rodiči.
Publikace obsahuje inspirativní náměty na hry podporující tvořivou práci s textem u žáků se specifickými poruchami učení na 1. stupni ZŠ. Jednotlivé činnosti umožňují využití dětské fantazie, dávají žákům příležitost projevovat se po svém.
Bohatě ilustrovaný pracovní sešit k nácviku čtení.
Pestré aktivity pro děti 2. – 3. ročníků základních škol, které mají potíže se čtením. Prvotní činností je práce s obrázky, která rozšiřuje slovní zásobu. Ve druhé fázi se pracuje s krátkými příběhy
Text klasické české pohádky pro nejmenší je zde doprovázen velkými ilustracemi a piktogramy. Vhodné pro děti od 2 let, děti s poruchou autistického spektra, děti s dysfázií či jiným hendikepem.
Publikace obsahuje inspirativní náměty na hry do hodin českého a cizího jazyka. Jednotlivé hry slouží k procvičení dosud získaných vědomostí a dovedností, rozšíření slovní zásoby a vysvětlení konkrétních gramatických jevů.
Pracovní sešit pro žáky se specifickými poruchami učení na 1. stupni ZŠ.
Všechny aktivity lze jednoduše zařadit přímo do výuky nebo využít pro domácí procvičování s rodiči.
Kniha je zaměřena na starší děti se specifickými poruchami učení. Z jednotlivých příběhů vycházejí i úlohy, které mají za úkol procvičit a ověřit schopnost dětí vnímat obsah přečteného textu.
Tato publikace zprostředkovává snazší učení dítěte s PAS v oblasti základních sebeobslužných dovedností zejm. dětí předškolního a mladšího školního věku. Jde o praktickou pomůcku, která se opírá o potřeby a způsoby vnímání dítěte s PAS.
