Nové formy školního podvádění a vyrušování v kontextu digitálního vzdělávání

Petra Ambrožová v současné době působí na Katedře sociální pedagogiky Pedagogické fakulty Univerzity Hradec Králové. Mezi její vědecko-výzkumné zájmy patří problematika nových forem rizikového chování a jejich prevence, nových trendů ve vzdělávání a nových výzev etopedie. Pedagogům předává své zkušenosti zejména ze dvou oblastí, a to jak pracovat s klimatem třídy a školy a jak pozitivně využívat digitální technologie ve vzdělávání.