(...) Je to vlastně jakási historická sociologie vysokých škol a postavení vysokoškolsky vzdělaných lidí ve třech velmi rozdílných obdobích. To považuji za nejcennější část publikace. Připomíná to sociologické dějiny evropského základního školství v klasickém díle holandského sociologa Abrama de Swaana In Care of the State. (...) S autory nemusíme vždy souhlasit, ale o tom, že jde o knihu, která stojí za čtení, není pochyb.